7月2日下午，为落实立德树人根本任务，推动美育浸润与生态文明教育深度融合，创意设计学院联合马山街道洋泾湖社区、袍江小学两湖校区开展暑期共建自然美育实践活动。本次活动紧扣袍江小学教育集团“绿之灵”环保志愿服务品牌，开设“巧手制书签 植语润童心”干花手作课堂，充分发挥园林技术专业学科优势，搭建“园林美学+生态科普+手工创作”一体化沉浸式实践育人平台。

活动现场，我院园林技术专业教师围绕园林美学、传统草木文化、生态保护三大板块开展融合教学。美学课堂上，教师结合园林构图专业知识，带领学生观察花叶肌理、色彩层次，传授疏密搭配、均衡布局的设计技巧；生态科普环节对接学校“绿之灵”环保校本课程，讲解绿植固碳、植被养护、废弃物循环利用等知识，引导学生树立尊重自然、节约资源、主动护绿的绿色观念。

同学们自由搭配花叶素材、自主创意排版，在方寸书签间感知草木独特的形态美、色彩美，读懂花草兼具自然风光、人文诗意与生态使命的双重价值。大家结合课堂环保知识设计专属书签，一件件充满童趣的手工作品，既展现青少年丰富的创意巧思，也饱含守护绿水青山的纯真初心，让“绿之灵”环保理念在动手实践中浸润童心。

此次校社联动实践，是创意设计学院园林技术专业以专业力量服务地方基础教育、践行社会实践育人的生动实践。专业教师与青年志愿者走出校园，将景观美学、植物栽培、生态循环等课堂理论转化为通俗易懂的少儿科普课程，在基层志愿服务中锤炼实操能力、科普宣讲能力；同时依托环保干花手作，丰富袍江小学“绿之灵”环保志愿服务载体，补齐校园自然美育资源短板，让小学生近距离亲近自然、树立绿色生活理念，实现高校实践教学、少儿生态美育、社校协同育人三方共赢。

下一步，学院园林技术专业将持续深化与洋泾湖社区、袍江小学两湖校区长效共建机制，常态化开展干花环保手作、校园植物研学、微型绿地营造、自然写生等系列美育志愿活动。专业将持续紧扣生态文明建设主线，联动中小学环保特色品牌打造系列生态美育精品课程，持续输出专业资源，以草木之美滋养少年心灵，不断拓宽高校服务地方精神文明建设路径，构建高校、社区、中小学一体化生态美育协同育人新格局。