为进一步夯实教职工专业基础，提升教师教学科研、竞赛指导、职业发展等综合素养，明晰新学期工作目标与发展方向，7月13日，我院组织开展暑期专业素养综合提升专题培训，学院全体教职工参与本次培训。本次培训聚焦教师成长核心需求、贴合学院发展重点工作，内容贴合实际、指导性极强，为全院教师暑期蓄力、新学期提质增效筑牢基础。

培训伊始，吕玉龙院长以教师职称晋升为核心开展专题辅导，精准聚焦教师职业发展关键痛点与重点难点。培训中，吕玉龙院长系统解读了学校职称申报最新政策、评审标准及相关细则，逐条梳理职称申报流程、评审要点与注意事项，帮助全体教师精准吃透政策、规避申报误区。针对职称申报核心材料筹备工作，他详细讲解了论文、课题、教学成果、荣誉奖项等各类支撑材料的整理规范、遴选标准与归档要求，指导教师系统化、规范化梳理个人科研教学成果。

同时，吕玉龙院长结合不同教龄、层级教师的发展现状，量身搭建分层分级的职称申报规划体系，明确近期、中期、远期三级发展目标与落实路径，为教师制定个性化成长方案提供清晰指引。此外，他重点强调了企业实践经历、继续教育培训学时在职称评审中的重要权重，要求全体教师高度重视常态化学习与行业实践积累，主动补齐发展短板，持续提升自身综合竞争力。

随后，夏宁宁副院长围绕学生学科竞赛指导工作开展专项培训。夏宁宁副院长全面解读了各级各类学科竞赛、专业赛事的参赛政策、申报要求、评审规则及学院配套激励政策，让教师清晰掌握赛事工作的整体部署与推进标准。结合往年学院竞赛指导工作的成果与不足，他明确了后续竞赛指导的核心努力方向，提出要立足专业特色，深耕赛事赛道，以赛促教、以赛促学，鼓励教师主动带队参赛、深耕竞赛指导领域，积累指导经验，挖掘学生创新潜能，持续提升学院学科竞赛获奖质量与数量，助力学生专业能力提升与综合素质发展。

最后，张弛副院长针对教职工年度考核工作进行专题辅导。他系统解读了学校年度考核相关文件，详细分析了课内工作、课外工作核算办法及绩效赋分标准。同时，张弛副院长结合考核体系与学院发展规划，为教师个人职业发展提供针对性指导，引导教师对照考核标准查漏补缺、精准发力，合理规划年度工作与长期职业发展路径，平衡教学、科研与社会服务各项工作，实现个人成长与学院发展同频共振。

本次暑期专业素养综合提升培训内容务实、重点突出、针对性强，精准覆盖教师职业发展、日常工作、教学育人等核心领域，有效帮助全院教职工厘清了工作思路、掌握了实操方法、明确了发展方向。下一步，我院将持续搭建常态化赋能培训平台，聚焦教师专业成长与教学质量提升，不断夯实师资队伍建设基础，推动学院教育教学、科研竞赛、社会服务等各项工作高质量发展。